李亚平，男，1956年出生，教育学者，北京师范大学教育博士，北京大学网络教育学院课程主持专家、客座教授，北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心副秘书长，中国伦理学会德育专业委员会常务理事，国家基础教育实验中心课题学术秘书长，中国学校教育网总编，原湖北省沙市教育局副局长。
2009年12月12日，李亚平入选北大百年讲堂，与于丹、李燕杰同台在中国校长德育论坛上演讲。2017年11月10日，李亚平主持在北京大学教育学院举办的“全面深化中等职业教育改革”专题研讨会，并对研讨会嘉宾发言进行总结。2021年5月23日，李亚平教授应邀前往滁州市定远英华学校做题为《百年奋斗辉煌与我的大学梦——与英华学子对话生涯规划与学习方法》的党史报告。2024年3月，李亚平向新沂市教育系统捐赠教育类图书。2025年2月，李亚平当选为中国教育发展战略学会高中教育专业委员会副秘书长。11月18日，李亚平出席“县中高质量发展”专题研讨会暨《中国高中教育发展蓝皮书(2025-2026)》出版座谈会。
李亚平的学术代表著作有《父母与孩子心灵的对话》《教师与学生心灵的对话》《职业院校学生积极心理素养训练教程》等。其德育专文《整合资源发挥新课程德育功能》发表于《中国教育报》并被多家媒体转载。他曾负责主持教育部全国教育信息技术“十二五”重点课题《个性化学习平台开发与提高教学效率研究》。
人物经历
李亚平出生于1956年，他是湖北省沙市中学1971届校友，博士毕业于北京师范大学。
2005年9月2日，李亚平的德育专文《整合资源发挥新课程德育功能》在《中国教育报》发表后多家媒体转载。2008年和2009年，李亚平连续出版阳光系列丛书——《父母与孩子心灵的对话——家长学校心理健康简明教程》《教师与学生心灵的对话——积极心理学在教育教学中的应用》。2009年12月12日，李亚平入选北大百年讲堂，与于丹、李燕杰同台在全国校长德育论坛上演讲。2012年，他主编的《我这样走进一流大学》由光明日报出版社出版；其教育课程讲座《沟通学生心灵，做一名幸福教师》《父母与孩子心灵的对话》在优酷、新浪、搜狐都由视频展示。
2017年11月10日，李亚平主持在北京大学教育学院举办的“全面深化中等职业教育改革”专题研讨会，并对研讨会嘉宾发言进行总结。2021年5月23日，李亚平教授应邀前往滁州市定远英华学校做题为《百年奋斗辉煌与我的大学梦——与英华学子对话生涯规划与学习方法》的党史报告。2022年11月19日，李亚平在湖北省沙市中学做了“走向一流大学-家校合力引领学生健康成长”的线上讲座。2024年3月，李亚平向新沂市教育系统捐赠教育类图书。
2025年2月，李亚平当选为中国教育发展战略学会高中教育专业委员会副秘书长。同月20日，李亚平莅临四川省射洪外国语学校开展赠书活动，并做了题为《坚守青春梦想，走向一流大学一对话生涯规划——学习方法、心理健康》的专题演讲。11月18日，李亚平出席在北京大学教育学院召开的“县中高质量发展”专题研讨会暨《中国高中教育发展蓝皮书(2025-2026)》出版座谈会。
主要作品
仅收录部分，参考资料：
社会任职
仅收录部分
学术成就
课题研究
李亚平参与和主持的国家级课题：担任国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》课题组副组长兼秘书长，与中央教育科学研究所原所长阎立钦教授共同主持课题研究；负责主持教育部全国教育信息技术十二五重点课题《个性化学习平台开发与提高教学效率研究》。
设计课程
李亚平担任北京大学网络教育学院《教师心理素养提升与学生心理健康教育》课程主持专家，所设计的课程通过审定、正式立项。课程主要是以教师职业倦怠症的心理调适，教师与学生良好关系的心理促进三个方面为主线，聚焦教师心理健康的现实困境及相关问题应对的方法和途径。课程共包括准备模块、教师不良情绪的消除与预防、教师职业倦怠的心理调适、教师与学生良好关系的心理促进、学生逆反心理的辅导、学生个性情绪失调心理辅导、学生厌学问题的辅导、学生青春期恋情、网瘾问题辅导、教师道德素养——“践行教师的公平”、培训总结与提高十个模块内容。各个模块学习包括内容导图、案例导读、专家引领、自学测试、交流研讨、实践体验、心理健康教育观摩、心理诊室、拓展资源等多种形式。
教育项目合作
仅收录展示部分，参考资料：
参考资料
李亚平 ——中国学校教育网总编/北京大学网络教育学院客座教授/1971届校友.湖北省沙市中学.2025-12-09
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李亚平教育.新浪微博.2025-12-09
“县中高质量发展”专题研讨会暨《中国高中教育发展蓝皮书(2025-2026)》出版座谈会在京召开.中国报业网.2025-12-09
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